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简述中学物理教学评价及其功能。

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面是课题"平均速度的测量"的教学片断。播放刘翔110米跨栏的视频。教师：刘翔是匀速跑的吗？学生：不是。教师：那么，在整个过程中速度是怎样变化的？学生：先慢后快，再变慢。教师：那么，刘翔获胜的速度是8.4m/s指的是什么？学生：平均速度。教师：是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量…… 请对上述教学片断进行评析。

根据惠更斯一菲涅耳原理，若已知光在某时刻的波阵面为S，则S的前方某点P的光强决定于波阵面S上所有面积元发出的子波各自传到P点的（）

A. 振动振幅之和
B. 光强之和
C. 振动振幅之和的平方
D. 振动的相干叠加

质量和温度相同的氢气和氧气（均视为理想气体）（）

A. 内能一定相同
B. 分子平均动能不相同
C. 氢气内能较大
D. 氧气分子平均速率较大

阅读以下材料，回答问题。材料：下面是某位教师在讲"鸟的生殖和发育"时的导入教学实录：师：大家知道，鸡是由鸡蛋孵化出来的，那是不是市场上或养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢？（学生之间激烈讨论）师：下面我们就来找找答案，究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡？（1）本材料中这位教师采用了哪种导入方式？并写出其他五种导入方式。（2）简述导入技能的目的作用，并简述导入技能的原则与要点。