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教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议上指出,进一步鼓励中国教育走出去,推动高水平教育机构海外办学,支持办好孔子学院,为增强国家文化软实力做出贡献。我们在文化“走出去”过程中要() ①反对民族虚无主义和历史虚无主义 ②全面领悟中国传统文化的精神内涵,不能止步于形式展示,而要着眼于精神演绎 ③找到与其他文化的共鸣支持,消除文化差异 ④对传统文化进行时代革新和创造,赋予其新的时代精神和意义

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

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《春秋公羊传》对四民的解释是:“德能居位曰士;辟土植谷曰农;巧心劳手成器曰工;通财货曰商。”材料对“士农工商”的划分依据是()

A. 社会地位
B. 职业分工
C. 道德品质
D. 知识水平

我们经常会听到讲自己或某个人是跑跑龙套的。“龙套”在早期京剧中指的是()

A. 一种角色的行当
B. 京剧的一支小流派
C. 一种用于和声的唱腔
D. 一批专门给人化装或后台服务的人

有人响应中央号召,在微博上发起“光盘行动”(指就餐时吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走),该行动得到广大网友的关注和支持。这说明()

A. 文化对人有潜移默化的影响
B. 传统文化是我们宝贵的精神财富
C. 大众传媒已成为文化传播的主要手段
D. “光盘行动”体现了勤俭节约的文化传统

法国资产阶级革命时,一位工兵上尉用一个通宵写出了《莱茵河军队战歌》。马赛营志愿军率先唱着这支歌向巴黎挺进,所以后来此歌被称为《马赛曲》。歌声充满着爱国激情,使人民热血沸腾,很快传遍了全国。1795年,《马赛曲》被定为法国国歌。材料反映出优秀文化作品() ①有特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增 ②是充满爱国热情的人才能写出的 ③能成为激励人们不断创造美好幸福生活的精神力量 ④能成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

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