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在表扬幼儿时,教师要对症下药,让奖励真正鼓励幼儿的积极行为。

A. 对
B. 错

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幼儿掌握新操动作最好一次成型,给予幼儿一种新的早操的整体概念或印象。

A. 对
B. 错

具体帮助法是指教师直接而具体地帮助幼儿改正错误,掌握正确的练习要求和方法。

A. 对
B. 错

愿与父母分床而眠是大班的健康教育目标。

A. 对
B. 错

教师对平衡动作的教学要贯彻由快到慢、由高到低的原则。

A. 对
B. 错

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