教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是()
A. 初创时期
B. 发展时期
C. 成熟时期
D. 完善时期
按照加涅的分类,实质上是连锁学习,是一系列语言单位的连锁的学习种类是()
A. 连锁学习
B. 刺激-反应学习
C. 信号学习
D. 言语联想学习
意义学习是指学习者利用()来进行新的学习
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 直接经验为主,间接经验为辅
D. 原有经验
属于无强化的消退程序的实例是()
A. 老板对迟到的雇员扣发奖金
B. 违章汽车遇到警察时主动交纳罚金
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬