教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）
A. 有差异的认识
B. 有个性的认识
C. 有领导的认识
D. 有基本的认识
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在教学任务中处于基础地位的是（）
A. 发展学生的智力
B. 培养学生的能力
C. 传授基本知识和基本技能
D. 形成学生科学世界观和道德品质
主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）
A. 传统教学理论
B. 现代教学理论
C. 形式教学理论
D. 实质教育论
演示实验属于哪种直观（）
A. 模象直观
B. 言语直观
C. 实物直观
D. 形象直观
根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）
A. 连续型操作技能和断续型操作技能
B. 闭合性操作技能和开放性操作技能
C. 细微型操作技能和粗放型操作技能
D. 徒手型操作技能和器械型操作技能
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