题目内容

20世纪70年代初，美国经济学家提出的教育的作用在于帮助雇主识别不同能力的求职者，以便把他们安置到不同职业岗位上的理论是______。

A. 人力资本理论
B. 劳动力市场理沦
C. 筛选假设理论
D. 教育万能论

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根据美国分析教育哲学家谢弗勒的观点，有关定义对象应该是什么的界定属于______。

A. 规定性定义
B. 描述性定义
C. 科学性定义
D. 纲领性定义

提出“做中教、做中学、做中求进步”和“做人、做中国人、做现代中国人”的是______。

A. 陈鹤琴
B. 粱漱溟
C. 晏阳初
D. 陶行知

1623年，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，并与其他学科并列的是______。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特

简述罗杰斯有意义学习的基本含义。