A.同规则词相比,人们对不规则词阅读的潜伏期更短 B.规则词与不规则词阅读的潜伏期没有差异 C.对同音异义词的分析 D.临床上对深层诵读困难的观察
A.减法反应时实验 B.出声思考法 C.开窗实验 D.计算机模拟
A.从分析性研究转向综合性研究 B.使心理过程的研究领域扩大 C.重视个别差异和个案研究 D.重视生理机制的研究
A.视觉代码 B.听觉代码 C.语义代码 D.言语代码
A.线索回忆 B.再认 C.词汇判断 D.知觉辨认