题目内容

在升学过程中,影响男、女生体育学习兴趣的因素有( )迹象,不同年级、性别的( )因素有所不同。

A. 迁移
B. 强化
C. 维持
D. 转移

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倡导学生进行自主、探究和合作式学习的是( )。 A. 行为主义心理学

A. 认知心理学
B. 建构主义心理学
C. 人本主义心理学

运动训练负荷是由和构成。

身体形态是指人体与的形状特征。

间歇训练法是指多次练习时的时间作出严格规定,使机体处于恢复状态下。