患者,男性,36岁。有支气管哮喘病史5年余,按时使用吸入药物治疗。1天前因家中装修,油漆家具时,突然出现呼吸困难,渐出现端坐呼吸、烦躁不安、大汗淋漓,继续使用药物无效,就诊急诊,给予静脉推注氨茶碱无好转,收入病房。 经过上述处理,患者病情无改善,渐出现意识模糊。查血气分析示PCO255mmHg、PO260mmHg,应考虑给予下列哪些处理()
A. 机械通气
B. 吸入长效β2受体激动剂
C. 密切监护,转ICU病房
D. 注意补液及酸碱平衡
E. 使用抗生素
F. 继续氧疗
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案例分析题护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动,护理教育具有其学科的特殊性。 关于护理教育,叙述错误的是()。
A. 护理教育的任务是培养合格的护理人才
B. 护理教育具有人文性的特点
C. 举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴
D. 护理教育是一门交叉性的学科
E. 承担护理教育的是医学教师
案例分析题小虹,女,9个月。因支气管肺炎入院,体温39℃,呼吸60次/分,心率170次/分,烦躁,鼻翼扇动,口唇发绀,且进行性加重,心音低钝,肺部细湿啰音增多。诊断为肺炎合并心力衰竭。 首先需采取的护理措施是()。
A. 限制钠.水入量
B. 保持安静,避免烦躁,哭闹
C. 给予物理降温
D. 清理患儿呼吸道
E. 患儿取右侧卧位
关于低血钾症的描述是()。
A. 血钾<4.5mmol/L
B. 腹胀
C. 呼吸减慢
D. 肌张力降低
E. 心率减慢
普萘洛尔的降压机制是()
A. 阻断血管平滑肌上β受体
B. 阻断血管运动中枢β受体
C. 阻断外周突触前膜β受体
D. 阻断心肌上β1受体
E. 阻断肾球旁细胞上β1受体