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课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。
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课堂规则一旦制定出来，就应始终如一地贯彻执行，注意保持其公平性，规则面前人人平等。
安排课程表应遵循的原则有（）
体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（）
每年的春晚都是中国人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异的存在说明（）。①人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点②文化的交流与传播可以消除文化多样性③文化建设必须百花齐放，百家争鸣④文化的差异性是各地区千差万别的自然条件决定的
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