A. 波斯纳 B. 科顿 C. 皮亚杰 D. 布卢姆
A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的社会实践活动
A. 正面教育与纪律约束相结合 B. 发扬优点与克服缺点相结合 C. 集体教育与个别教育相结合 D. 从学生实际出发