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教育的公平是营造社会公平的基础。
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简答题 简述教师如何组织好课堂互动。
抬起头来做人①那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说："学校要筹款，每个学生都要捐钱。②对小孩子来说，直接想到的"人"就是自己的家长。③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他："怎么啦？"④小男孩低着头说："昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。"⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。
简答题南京某小学根据学习内容、学习主题、学生能力将本校学生组成有分有合、时分时合的学生弹性学习团队。弹性学习团队包括同年级学习团队和跨年级学生团队。同年级学生团队是指将同一个年级的几个班学生合成一个大班进行教学与活动：在教学过程中，老师会根据情况而让学生分为小组讨论，时而让学生合并交流汇报，在“分-合-分-合”形式中进行个人学习、小组学习和团队学习。跨年级学生团队是指将不同年级的学生合并起来，采用教师引导、生生互教的形式进行教学活动，学生在教与被教的过程中习得知识，收获成功的喜悦。 结合以上内容，谈谈合作学习的价值。
Some years ago，Chinese high school students would show their new school bags，new clothes or new pens to their classmates when the new term started.Today，however，all have l6、（） If you still come back to school l7、（） 0nly these things，you are out—of-date（过时的）。Students in big cities like to bring the latest high.tech things to school，and feel happy and 18、（） to show off（炫耀）these things to 19、（）.Mobile phones，MP3 players，CD players，electronic dictionaries，the list is endless.Young people think that.1iving in the 21 st century，they must keep up with the 20、（） They don’t want to fall 21、（）.Besides，they think 22、（）they need to keep in touch with their classmates.SO they need mobile phones.They also like to 23、（）the pop music，SO they need CD players.They explain that，24、（）like electronic dictionarjes，these can be 25 in their study，26、（）.They think that their parents should understand 27、（）they want these things.Foreign students will also bring some latest high-tech things when they 28、（） to school at the beginning of a new term.29、（），they often use the money which they made by themselves during the holiday to 30、（）these high—tech things that they want. 19、（）
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