班级授课制的主要缺点是（）
A. 不能因材施教
B. 学生集体观念
C. 扩大教学规模
D. 教师的主导作用
小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 自我效能感
在教育法制的运行过程中，教育法的实施是最关键、最重要的环节。
A. 对
B. 错
理解学习策略的定义时应该注意以下几点（）
A. 学习策略主要表现为一种活动方式
B. 学习策略是符合规律的活动方式
C. 学习策略是一种技能
D. 学习策略是通过学习、练习而形成的
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