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图式是知识的心理组织形式，一般包括事件发生的背景、主题、情结和结局等内容。

A. 对
B. 错

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勒韦认为，语言的产生包括语义、句法、构词法和语音四种不同的加工水平。

A. 对
B. 错

诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。

A. 对
B. 错

在抢篮板球中，B2队员用拳击球给B1，裁判员判为违例，由对方队员在就近掷界外球。

A. 对
B. 错

语言的表征是语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式。

A. 对
B. 错