题目内容

观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）

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训练发散思维的方法有（）。

A. 用途扩散
B. 结构扩散
C. 方法扩散
D. 形态扩散
E. 集体扩散

教学反思最集中体现在积极验证阶段。（）

教学目标是对教师教学行为的描述。（）

少先队辅导员是（）。

A. 少年儿童人生的引导者
B. 少年儿童实践的组织者
C. 少年儿童健康的服务者
D. 少年儿童权益的保护者
E. 少年儿童发展的营造者