题目内容

为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）

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对蜗杆进行现场测绘时，为确定其模数，应通过测量( )来实现。

A. 蜗杆顶圆直径
B. 蜗杆轴向齿距
C. 蜗杆根圆直径
D. 蜗杆分度圆直径

蜗杆传动的失效形式，与之有关的因素是( )。

A. 蜗杆、蜗轮的材料
B. 载荷性质
C. 滑动速度
D. 蜗杆、蜗轮的加工方法

谈话法的形式主要有（）

A. 传授新知识的启发谈话
B. 巩固检查以往知识的复习谈话
C. 在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话
D. 找同学进行思想教育的谈话

课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（）