题目内容
班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标（）
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教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生。这决定了教师的劳动具有复杂性（）
学生在学习情景中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习（）
以欺诈手段迫使被继承人设立、变更或者撤回遗嘱，情节严重的，丧失继承权（）
材料1教学设计一:在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分別相等，所以这两个三角形全等;三角形ABC的面积等于底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多大小不同的平行四边形，要求学生求出它们的面积，結果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二:教师引导学生分析问题，即如
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