( )是指个体在信息加工过程中表现在认知组织和认知功能方面持久一贯的特有风格。
A. 认知风格
B. 个性品质
C. 气质类型
D. 性格特点
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较小的区隔式的游戏场地便于儿童开展具有更高水平的认知性游戏和社会性游戏。( )
A. 对
B. 错
游戏材料的数量与儿童的社会性互动水平成反比。( )
A. 对
B. 错
一般来说,游戏时间长,容易发展出社会性和认知层次较高的游戏形式,如表演游戏、角色游戏等。( )
A. 对
B. 错
儿童更倾向于与同性别的伙伴一起游戏。( )
A. 对
B. 错