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讲授法可分为三种即（）。

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在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

人身权的最基本权利是（）。

智育的根本任务是（）。

实用主义教育学的主要观点是（）。