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现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）。

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“不管家猫野猫，逮住耗子就是好猫”，一位民营企业家把自己比成野猫，这个比（）。

荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导__________、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走人误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。
这段文字意在说明：

自1990年到2005年，中国的男性超重比例从4％上升到15％，女性超重比例从11％上升到20％同一时期，墨西哥的男性超重比例从35％上升到68％，女性超重比例从43％上升到70％。由此可见．无论在中国还是在墨西哥，女性超重的增长速度都高于男性超重的增长速度。
以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷？