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学习策略中的一种——元认知策略,包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和()。

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研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。

专家型教师与新教师在课时计划上的差异表现在()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。

斯腾伯格把人的智力分为成分智力、()和经验智力三部分。

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