题目内容

小学二年级数学教材中“认识角”内容的教学板书，必须呈现()。

A. 角的实物
B. 角的内涵
C. 角的外延
D. 角的图形

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小学空间几何教学板书的逻辑性主要是指()。

A. 推理过程
B. 从生活情景到数学模型
C. 从直观到抽象
D. 从物体到图形

微程序存储在（）

A. 内存储器
B. 指令寄存器
C. RAM
D. 控制存储器

微程序控制器中，机器指令和微指令的关系是（）

A. 一条微指令由若干条机器指令组成
B. 一段机器指令组成的程序由一条微指令来执行
C. 每一条机器指令由一段用微指令编程的微程序来解释执行
D. 每一条机器指令由一条微指令来执行。

下列不属于微指令结构设计所追求的目标是（）。

A. 提高微程序设计的灵活性
B. 提高微程序的执行速度
C. 缩短微指令长度
D. 增大控制存储器的容量