斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。( )
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格塞尔认为，儿童是通过观察学习而习得新行为。( )
A. 对
B. 错
强化除直接强化外,还有替代强化,即榜样行为的强化对观察者也是有效果的。( )
A. 对
B. 错
班杜拉认为，个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。( )
A. 对
B. 错
前苏联心理学家维果茨基认为，人的知识既不是来自主体(即大脑)，也不是来自客体(即环境)，而是来自主、客体的相互作用。
A. 对
B. 错
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