A. 树立正确的学生观 B. 了解和研究学生 C. 主动与学生沟通, D. 热爱尊重学生
A. 专业理想 B. 专业情操 C. 专业性向 D. 专业自我
A. 受教育权 B. 身心健康权 C. 平等权 D. 人身安全与隐私权 E. 申诉权
A. 思想道德的教育者 B. 日常生活的管理者 C. 健康成长的引导者 D. 学校文化的建设者
A. 价值性 B. 伦理性 C. 复杂性 D. 教育性 E. 创造性