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课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）。
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看到了学科知识的发展价值，看到了现代社会知识剧增所带来的社会知识增长的无限性与个体知识增长的有限性之间的矛盾，但对于经验、心理逻辑、实用性有所忽视。这反映的是（）。
最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）
某校六年级80名学生与2名老师共82人去公园春游，学校只准备了180瓶汽水，总务主任向老师交代，每人供应3瓶汽水(包括老师)，不足部分可以到公园里购买，回校报销。到了公园，商店贴有告示：每5个空瓶可换1瓶汽水。于是要求大家喝完汽水后，空瓶由老师统一退瓶。那么按最佳的方法筹划，至少还要购买多少瓶汽水回学校报销？（）
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