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小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。()

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阿德勒认为创造发展的心理机制是追求卓越。()

小学儿童思维的深刻性是稳步发展的，没有出现“突变”或“转折”，但思维的敏捷性与灵活性则表现出某写“突变”，三、四年级是转折点的关键期。()

人格指个体内在行为上的内部倾向性，是个人相对稳定的比较重要的心理特征总和。()

采用吉普型汽车底盘改装而成的泵浦消防车，机动灵活，适用于水源道路狭窄的城市和乡镇。此外，也可兼作使用。()

A. 泡沫消防车
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