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（)游戏过程中教师应在观察幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的（)为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行（)的指导。

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（)表演游戏即幼儿扮演（)作品中的角色，用（)、（)等富有创造性的表演，再现文学作品的游戏。

在游戏中教师的讲解要（)、（)、（)，有些讲解可以和示范动作相结合，以吸引幼儿的注意力，同时要不断提醒他们（)。

幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（)、（)、（)、（)并能得到积极应答的环境。

球类游戏通过反复操作球体，可以全面地发展幼儿的（)、（)、（)、（)等身体素质。