题目内容

人生是熬出来的。在人生漫长的路上，就是要尝遍酸甜苦辣咸。无论如何艰难。只能像熬粥、熬药、熬汤那样慢慢熬。耐心地过．熬出属于我们自己的五彩人生!“人生如熬粥”体现的哲学道理是（）。

A. 发展是前进性与曲折性的统一
B. 量变是质变的必然结果
C. 事物是绝对运动与相对静止的统一
D. 联系是普遍性与客观性的统一

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“机不可失，时不再来”，这是说时间的（）。

A. 绝对性
B. 相对性
C. 一维性
D. 三维性

以下各项中，（）是同步传输的特点。

A. 需要应答信号
B. 各部件的存取时间比较接近
C. 总线长度较长
D. 总线周期长度可变

阅读下列材料，回答问题。
下面是赵老师在讲“常见的天气系统”时，学生在观察冷锋和暖锋示意图后，设计了如下问题：
（1）冷暖气团的位置关系。
（2）在冷锋、暖锋锋面附近会出现哪些天气变化？
（3）两幅图的锋面各向哪个方向移动？
（4）两幅图降水区域的异同。
问题：
（1）该问题的设计有什么不足？（6分）
（2）教师在地理课堂教学中设计问题时应注意哪些方面？（10分）

同步控制方式是（）。

A. 只适用于CPU控制的方式
B. 只适用于外部设备控制的方式
C. 由统一的时序信号控制的方式
D. 所有指令执行时间都相同的方式