图文转换是学习非连续性文本的一种有效的教学策略，教学设计时应当注意引导学生关注：
A. 图形整体特点
B. “备注”“注”等字眼
C. 文本语言风格
D. 文本表达方式
黑箱式支架设计指的是通过设置______,有意识地调整写作学习活动的难度。
A. 隐性支架
B. 图表支架
C. 思维支架
D. 显性支架
在典型二阶系统中，当阻尼比的值等于1 的时候，其闭环系统的根是（)。
A. 两个纯虚根
B. 两个不等实根
C. 两个相等负实根
D. 两个共扼复根
解读文本确定教学内容的主要切入点有:
A. 文本类的特征
B. 文本篇的特征
C. 文本“教”的特征
D. 文本“学”的特征
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