题目内容

在科学活动《神奇的影子》，为让幼儿直观形象理解，可设计哪些活动？（）

A. 绘画活动《我的影子朋友》
B. 体育活动《平衡游戏》
C. 表演游戏《影子木偶戏》
D. 体育活动《我的影子能消失吗》

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A. 车漆氧化
B. 车漆龟裂
C. 车漆褪色
D. 车漆剥落

A. 美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式都能体现“节奏与韵律”的形式美规律
B. “节奏与韵律”是音乐中的名词，不能体现在其他艺术形式中
C. 可选择一首乐曲、一幅绘画，引导幼儿感受节奏与韵律的变化
D. 幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化

A. 科学性、民主性；
B. 集中性、群众性；
C. 自然属性、社会属性；
D. 科学性、集中性。

A. 50
B. 40
C. 30