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相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚焦,主题突出。主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。()

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铁路的限界是列车或调车车列不允许侵入的边界。()

程序性知识学习的第一阶段学习是陈述性知识,也就是说陈述性知识学习的前身是程序性知识。()

4、一般建筑物耐久等级分为 级,高层建筑的耐火等级分为 级。

放射生物学中的4R理论是指修复、细胞周期再分布、细胞再增殖和 。

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