题目内容

人际关系理论的提出者是()。

A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥

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知道了圆的半径，学生立刻就能自在纸上将圆画出，这说明学生的数学操作技能已达到()。

A. 动作的分解阶段
B. 动作的定向阶段
C. 动作的整合阶段
D. 动作的熟练阶段

教师的发展不包括()。

A. 自由发展
B. 个性发展
C. 情感发展
D. 智力发展

下列各项中属于教皇的职权有：()

A. 监督世俗法律的施行
B. 召集宗教会议
C. 批准世俗法律
D. 对世俗国王进行审判

学生约束的方式不包括()。

A. 校规校纪约束
B. 教师权威约束
C. 学生自我约束
D. 家长暴力约束