A. 公利至上 B. 公平正直 C. 公开透明 D. 损公肥私
A. 对“何谓腐败”的认知 B. 对腐败的鉴别与甄别 C. 拒腐防变的能力与决心 D. 对学校教育的重视
A. 中共中央 B. 教育部 C. 监察部 D. 中央纪委
A. 先天禀赋 B. 学校教育 C. 团队意识 D. 社会风气
A. 行使公共权力、支配公共资源时的大公无私 B. 所有不公正的现象 C. 自私自利 D. 腐化堕落