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学校管理中对人的认识不正确的是()

A. 学校管理实质是对人的管理
B. 学校管理是为了人的管理
C. 学校管理的主体是校长
D. 教师既是学校管理的主体又是客体

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教育行政过程的公平强调公正合理,包括起点公平、过程公平和()

A. 收入公平
B. 权力公平
C. 利益公平
D. 结果公平

环境责任的原则是指

A. 环境保护与经济建设和社会发展统筹规划、协调发展,实现经济效益、社会效益和环境效益的统一
B. 把环境污染和破坏控制在能够维持生态平衡、保护人体健康和社会物质财富及保障经济、社会持续发展的限度之内,而对已造成的环境污染和破坏积极治理的原则
C. 人们对环境和资源的利用,或对环境造成污染破坏、对资源造成减损,即应承担法律义务和法律责任
D. 鼓励广大群众积极参与环境保护事业,保护他们对污染和破坏环境的行为依法进行监督的权利

就广义而言,学校管理的主体是()

A. 校长
B. 教师
C. 学生
D. 学校所有成员

教育行政组织伦理是相对于个人伦理而言的社会伦理范畴,是通过组织行为体现出来的()道德意识形态的内容。

A. 文化
B. 社会
C. 人类
D. 世界

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