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公司的年赊销收入为720万元，平均收现期为60天，坏账损失为赊销额的10%，年收账费用为5万元。该公司认为通过增加收账人员等措施，可以使平均收现期降为50天，坏账损失降为赊销额的7%。假设公司的资金成本率为6%，变动成本率为50%。要求：计算为使上述变更经济上合理，新增收账费用的上限是多少(一年按360天计算)。

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根据考试大纲的要求，本章要求考生掌握面向对象分析与设计(继承、抽象、代理、封装、多态)和统一建模语言(UML)。由于面向对象方法已经成为软件开发的一种主要方法，从历年考试来看，面向对象的知识点考得越来越多(甚至超过了软件工程的分数)，着重考查统一建模语言(UML)的知识。 1 面向对象的主要特征除封装、继承外，还有 1 和 2 。通常，对象可由标识此对象的名、属性和 3 所组成。对象之间的服务请求是通过传递 4 来实现的。所有的对象可以分成为各种对象类，每个对象类都定义了一组 3 。有一种特殊的类称为抽象类，其主要特征是 6 。

A. 一致性
B. 完整性
C. 动态联编
D. 静态联编

请认真阅读下面给定的材料，作答后面提出的问题。材料一中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。《意见》指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，当前，随着经济体制改革的深化和经济结构的战略性调整，一方面高校毕业生就业面临着一些困难和问题，另一方面广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构，有利于促进城乡和区域经济的协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。材料二 2011年5月8日，南京莫愁职业中专考点，参加大学生村官笔试的考生等待入场。来自全国570所高校的2万多名大学生，其中近半数是硕士研究生，在全国18个考区、723个考场同时参加2011年江苏大学生选聘村官的笔试。灵活多变、处处“农味”的考题，让今年村官的首轮角逐显得分外激烈。材料三张梁是去年某市选聘的村官，学的是生物技术，他认为当地气候和土质适合推广龙眼和荔枝的种植，原本想通，过村委来说服村民发展特色农业，但他刚一分到村里，就被借调去镇政府做计划生育工作。对于一名理科生来说，跟人打交道并不是张梁最擅长的。 “镇里只给了我一份名单，让我去给超生的村民做工作，我连他们住哪都不知道。他们只听有威望的村干部的话，让我做计生工作非常吃力。” 材料四从入户登记到村民大会，从流动人口管理到村约制定，农村基层工作琐碎而繁杂，随着几天来采访的不断深入，记者普遍感受到“村官”们对现在的工作似乎有点“找不到感觉”。 “当初报‘村官’时，考虑最多的还是能否考上。对于专业，似乎没有更多的关注，现在看来所学专业的确是‘适销不对路’。”这是“村官”薛帅帅、丛静、陈欣欣上任几周最大的感受。报考之初，他们都认为到基层工作可以有一番作为，并觉得“村官”是一个非常好的就业机会，要尽力争取。可是现在看来，每天被动地接受临时指派，这让他们多少有点无所适从。在采访中，记者发现这些“村官”大都毕业于行政管理、中文、工业设计等与农村、农民生活关系较为“疏远”的专业。每想到自己的专业，这些“村官”都很无奈。材料五在人民网强国论坛两会栏目上网友“魔小鬼”提出大学生村官工作中遇到的不少难题。他说，基层大学生的工资待遇得不到保障，村官工资落实起来相当困难，无法到位。另外，基层大学生的未来没有保障，选调生的编制在各县市区，工作在各乡办，于是各单位考核、推荐后备干部时，就以此为理由，不把选调生纳入范围。大学生村官在村里属于挂职性质，无法触及村里的实质性工作，一些真正为村民办实事、办好事的想法难以实现，更谈不上落实。现在，这部分人群虽然就业了，而且看上去岗位还不错，但长此下去，没人过问，心理上觉得失去了组织，成了没人管的孩子，也就成了社会的潜在失业人群。 “魔小鬼”建议，各级组织部门要多关心基层选调生，根据考核结果，适时调整其工作岗位；各级财政、人事部门要关注大学生村官的工资待遇落实情况，解决医保、养老保险等问题。此外，在村两委换届时，注意考虑大学生村官在村里的工作实绩，虽不能在“普选”中予以照顾，但至少为他们提供一个公平展示技能、公平竞争岗位的机会。 [问题] 大学生当村官的意义一直是人们议论的焦点，请你根据对全部“给定资料”的理解与感悟，并联系实际，以“大学生当村官的意义”为主题写一篇文章。 [要求] 主旨明确，内容充实，条理清晰，语言流畅。不少于800字。

阅读下面的文章，按要求回答问题。弯弯的月亮袁炳发星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么”学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学老师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么”静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家。接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确。当然，其他同学的回答也正确，我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓像不像豆角”学生们报以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……您的学生：田菲星子看后，脸上浮现出当年那种很愉快的笑容……问题：隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致反映出教育中存在的什么问题

阅读下面的文章，按要求回答问题。弯弯的月亮袁炳发星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么”学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学老师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么”静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家。接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确。当然，其他同学的回答也正确，我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓像不像豆角”学生们报以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……您的学生：田菲星子看后，脸上浮现出当年那种很愉快的笑容……问题：面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同