题目内容

某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是______。

A. 功能固着
B. 反应定势
C. 纵向迁移
D. 特殊迁移

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A. 建立刺激情境与反应之间的正确联结
B. 对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程
C. 从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
D. 通过有目的的某些尝试，在豁然之后得到解决

A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能

A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标关联效度
D. 诊断效度

A. 布伦塔诺
B. 弗洛伊德
C. 里斯多德
D. 冯特