案例分析题 案例：在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中，一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯，在此期间，同学们讨论得非常热烈（25分钟）；介绍了地的民歌特点（10分钟）；欣赏了乐曲（10分钟），下课铃响了，却还没有拓展到其他乐曲。问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，结合上面的教学案例片段，阐述自己的观点。

A. 艺术歌曲
B. 进行曲
C. 抒情歌曲
D. 叙事歌曲

A. 启发性、针对性、趣味性、新颖性、简洁性
B. 趣味性、启发性、快乐性、新颖性、简洁性
C. 简洁性、流畅性、新奇性、趣味性、新颖性
D. 新颖性、趣味性、简洁性、启发性、流畅性

A. 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则
B. 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则
C. 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则
D. 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则

A. 李叔同
B. 沈心工
C. 曾志态
D. 蔡元培