学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是（）。
A. 教师讲授编配伴奏的基本方法
B. 教师示范如何操作
C. 教师为学生提供范例
D. 学生分组探索，教师指导帮助
案例分析题 为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《思想政治》必修课程共设四个课程模块。即：思想政治1（经济生活）思想政治2（政治生活）思想政治3（文化生活）思想政治4（生活与哲学）上述四个课程模块的构建，具有哪些特点？
举办各种类型的演唱会：音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中哪一个模块的内容？（）
A. 歌唱模块
B. 音乐与舞蹈模块
C. 创作模块
D. 音乐鉴赏模块
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