认为“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”的国外学者是（）
A. 泰勒
B. 克龙巴赫
C. 斯塔弗尔比姆
D. 辰见敏夫
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评估的标准来自评估对象群体内部的教育评估是（）
A. 相对评估
B. 绝对评估
C. 诊断性评估
D. 形成性评估
“同病相怜”是一种评估中评估者的（）
A. 光环效应
B. 类群心理
C. 从众心理
D. 先人为主心理
教师工作量的核算是对教师评估的重要方面，有关研究表明学生个体占用教师劳动时间数量，高中每生每天平均（）
A. 2.5分钟
B. 3.5分钟
C. 5.5分钟
D. 10分钟
应答评价模式的提出者是（）
A. 泰勒
B. 斯塔弗尔比姆
C. 斯塔克
D. 顾巴和林肯
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