参照北美护理诊断协会(NANDA)制定的标准,排尿障碍分为压力性尿失禁、功能性尿失禁、()和尿潴留。
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将课程分为显露课程(显形课程)和隐蔽课程(潜在课程),划分的依据是()
A. 课程规模大小
B. 课程是否有明确的计划和目的
C. 课程传授内容
D. 层次构成
临床教师为社区糖尿病病人及家属进行饮食指导,其承担的角色是()
A. 病人利益的维护者
B. 健康教育者
C. 合作者
D. 协调者
通过粪一口和呼吸道飞沫传播的疾病有()
A. 细菌性痢疾
B. 病毒性肝炎
C. 手足口病
D. 结核病