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A静态形式
B动态形式
C动静交替
D动静融合
E流动形式

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A教师引导下的活动
B儿童自发的活动
C儿童与自然界接触而产生的活动
D儿童与人事界接触而产生的活动
E人类聪明所产生的经验，而合于儿童的需要者

A斯金纳
B布鲁纳
C奥苏贝尔
D加涅
E罗杰斯

A学习者
B教育者
C教育结果
D教育目的
E教育情境

A学会认知
B学会动手
C学会做人
D学会共同生活
E学会生存