美国2004年“障碍者教育法案”中“（）”的相关定义包含：无法学习，此状况无法以智能、感知觉或健康因素解释之；无法和同学、老师建立或维持令人满意的人际关系和.在正常的环境下，出现不适当的行为或情感形态。