格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”（）
查看答案
社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性（）
小学绩效就是学校工作任务的完成情况、工作效率的高低、工作效益的好坏（）
下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）
A. 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
B. 教育的发展可以脱离生产力的发展
C. 生产力的发展水平制约着教育结构的变化
D. 生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段
下列关于教育规律与教育方针关系的看法中，错误的是（）
A. 教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B. 正确的教育方针反映了教育的客观规律
C. 教育方针能替代教育规律
D. 教育方针是教育学研究的主要对象
E. 教育规律是制定教育方针的客观依据
微信支付 
支付宝支付