教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一（）
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人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标，是人类社会的永恒主题（）
应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（）
教育如何培养学生的主体性？措施有（）
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 新生学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 教育目标要满足学生的学习需要
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