在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 原型操作
D. 原型内化
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某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次。
A. 20
B. 25
C. 30
D. 40
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。
A. 学习动机
B. 学习策略
C. 学习理念
D. 学习目标
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理
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