题目内容

教学行为包括教师行为和教师指导下的学生行为。

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解释语法点是一个独立的、一次完成的过程。

在解释生词时“图片”优于“道具”，“道具”优于“实物”。

在问答练习中，应多用特指问句，少用是非问句，使学生有更多的机会说话。

听力课是一门语言要素课。