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孔子的“因材施教”体现了多元智能理论在教育上的应用

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多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的

多元智能理论对于中国教育改革的意义在于可以使人们意识到智力的多样性和广泛性,在学生各个方面发展亦有着重要的作用

对于一个节目支持人来讲,仅有语言表达和肢体运动两项元素是重要的,其他的能力可有可无。

肢体运动智能是指能够运用肢体来灵活的表达自己的想法及情绪,并且可以运用它来创造或更改事物的能力。

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