A. 施工图纸 B. 现场的施工条件 C. 施工作业法 D. 施工单位的施工技术
A. 可以从教师自己所“感觉”的需要入手 B. 学习需要是指学习者的差距与需要,而不是教师的差距与需要 C. 可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案 D. 需要分析并非一个永无止境的过程,一次即可
A. 内外径 B. 深度 C. 宽度 D. 圆锥度
A. (A)两 B. (B)四 C. (C)六 D. (D)一