维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）
A. 发展要走在教学的前面
B. 发展和教学齐头并进
C. 教学要走在发展的前面
D. 发展和教学相互决定
按照加涅的分类，对刺激进行分类，并对同类刺激做出相同的反应。需要把握事物的抽象的共同的特征的学习种类是（）
A. 概念学习
B. 规则学习
C. 解决问题
D. 辨别学习
一个孩子出现大人行为，因此父母规定一个月不能吃肯德基，这属于（）
A. 负强化
B. 惩罚工
C. 惩罚Ⅱ
D. 惩罚Ⅲ
20世纪30年代，最初提出成就动机并进行研究的学者是（）
A. 桑代克
B. 阿特金森
C. 默里
D. 班杜拉
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