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设计师的伦理责任指( )。

A. 设计维护身体健康和生命安全的产品与环境
B. 设计适销对路的产品
C. 从教学设施、设备、教具到教学课本的设计,从育婴室、托儿所,直到博士后的研究课题,设计辅助设施
D. 不仅要对自己负责,对自己周围的人负责,还要对子孙后代负责;不仅要对人负责,还要对自然界负责,对其他生物负责,对地球负责

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从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行于整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明( )设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。

A. 科技主义
B. 形式主义
C. 后现代主义
D. 功能主义

设计的( )是指人类为实现一定目的,运用自然规律改造客观世界的知识、能力及所创造的物质手段的综合体,它调整并控制着人与自然界之间的物质交换过程。

A. 技术因素
B. 科技因素
C. 审美因素
D. 生态因素

二战期间发展起来的( ),科学地考虑了人的舒适性和工作的效率。

A. 设计美学
B. 人机工程学
C. 设计文化学
D. 设计史学

下面关于乌尔姆设计学院的说法正确的是( )。

A. 继包豪斯之后的乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院,被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑
B. 乌尔姆设计学院建于20世纪50年代初期的乌尔姆,平面设计师马克斯·比尔担任第一任校长
C. 乌尔姆设计学院开创了人文社会学的研究方向,在课程设置上将人文科学、人机工程学、技术科学、方法论引入教学中来
D. 乌尔姆设计学院在趋于设计理性的思考指引下,开始尝试在理论与实践之间,在科学研究与造型行为之间寻求新的平衡
E. 乌尔姆设计学院的建立与发展,是设计教育理工化的一个重要开端,并奠定了20世纪设计艺术教育的发展方向

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